这种类型的题目不仅能够帮助学生巩固基础几何知识，还能激发他们对于空间关系的理解力。通过调整所选点的位置，还可以构造出各种不同的子图形，比如小三角形或者四边形等。此外，利用已知条件如等腰直角三角形特有的性质（即两腰相等且夹角为90度），结合勾股定理或其他相关公式，往往能得出简洁而优雅的结果。
这样的练习有助于培养学生的逻辑推理能力和创新思维，同时也为解决实际生活中的类似问题提供了理论支持。因此，在教学过程中适当引入此类题目是非常有意义的。
问 在等腰直角三角形abc中,d为在bc中点,在ab,ac上分别取
2025-05-19 11:33:26
问题描述：
在等腰直角三角形abc中,d为在bc中点,在ab,ac上分别取，真的熬不住了，求给个答案！
答推荐答案
2025-05-19 11:33:26
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