春天来了，大地万物复苏，小草从泥土里探出了脑袋，好奇地张望着这个新奇的世界。校园里的小朋友们也迎来了新的一学期，他们背着书包，蹦蹦跳跳地走进教室。操场上，泉水叮咚作响，仿佛在为孩子们的欢笑伴奏。
一年级的小明特别喜欢春天，他每天都会带着妈妈给他买的水壶去学校。水壶里的水清澈见底，每当他喝水时，那咕噜咕噜的声音就像泉水叮咚一样悦耳。小明还喜欢把水壶倒过来摇晃，看着水珠像调皮的小精灵一样四处飞溅。
一天课间休息，老师让同学们用“万物复苏”和“泉水叮咚”这两个词造句。小明立刻举手说：“春天到了，万物复苏，公园里的小溪泉水叮咚，小鸟在枝头欢快地歌唱。”老师听了，满意地点点头，夸奖小明的句子既生动又贴切。
放学后，小明回到家，迫不及待地把这个好消息告诉了妈妈。妈妈笑着说：“小明真棒！你的句子不仅表达了对春天的喜爱，还展现出了你丰富的想象力。”小明开心地笑了，心里想着明天还要继续发现生活中更多的美好。
通过这次造句练习，小明更加热爱学习了。他知道，只要用心观察生活，就能写出充满生机与活力的好句子。于是，他在日记本上写下了这样一段话：“春天的阳光温暖明媚，万物复苏，我听到了泉水叮咚的声音，看到了孩子们快乐的身影。这一切都让我感到无比幸福。”
就这样，小明在万物复苏的美好季节里，用自己的方式记录着生活的点滴，享受着成长的乐趣。
