小白兔乖乖，
把门儿开开。
不开不开就不开，
妈妈没回来，
谁来也不开。
红眼睛呀白皮袄，
耳朵长呀尾巴小。
三瓣嘴呀爱吃菜，
我就是那小白兔，
乖宝宝呀真可爱。
妈妈回来了，
快来把门儿开。
快点开呀快点开，
看到妈妈回来了，
这扇门儿就打开。
这首歌曲以拟人化的手法描绘了小白兔的形象，通过反复吟唱的方式加深孩子们对歌词的记忆。同时，歌曲还巧妙地融入了教育意义，教导孩子在没有确认身份的情况下不要随意开门，增强他们的防范意识。这种寓教于乐的形式不仅能够激发孩子的学习兴趣，还能帮助他们在日常生活中养成良好的习惯。
