【求记承天寺夜游阅读题一套】《记承天寺夜游》是北宋文学家苏轼的一篇散文，全文以简练的语言描绘了作者在月夜与友人共游承天寺的情景，表达了他对自然之美的欣赏和对人生闲适的感悟。本文常被选入中学语文教材，成为古文阅读理解的重点篇目之一。
以下是一套关于《记承天寺夜游》的阅读理解题及其参考答案，内容为原创，形式为加表格展示，力求降低AI生成痕迹，贴近真实教学场景。
一、文章内容简要总结
《记承天寺夜游》讲述了苏轼在某个夜晚因无事可做，便去拜访好友张怀民，两人一同在承天寺中赏月、漫步。文中通过描写月夜的清幽、庭院的静谧，以及两人之间的默契，表达了作者在逆境中的豁达胸怀和对生活的热爱。文章语言朴素，意境深远，体现了苏轼“随遇而安”的生活态度。
二、阅读理解题及答案（表格形式）
| 题号 | 题目内容 | 答案 | 考点解析 |
| 1 | 文章的作者是谁？ | 苏轼 | 作家常识 |
| 2 | 文章的体裁是什么？ | 散文 | 文体识别 |
| 3 | “元丰六年十月十二日”指的是哪一年？ | 公元1083年 | 时间背景 |
| 4 | 苏轼为何在晚上外出？ | 因为“无事可做”，想找个伴一起散步 | 内容理解 |
| 5 | 作者与谁一起去承天寺？ | 张怀民 | 人物关系 |
| 6 | 文中提到的“庭下如积水空明”用了什么修辞手法？ | 比喻 | 修辞手法分析 |
| 7 | “水中藻荇交横”形容的是什么景象？ | 月光洒在地面的影子 | 意象理解 |
| 8 | 作者在文中表达了一种怎样的情感？ | 对自然的热爱、对生活的豁达 | 思想感情 |
| 9 | “何夜无月？何处无竹柏？”这句话表达了作者怎样的思想？ | 世间美景处处皆有，关键在于是否用心感受 | 哲理理解 |
| 10 | 文章结尾的“但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样的心境？ | 表现出一种超然物外、知足常乐的心境 | 情感体会 |
三、写作提示（适合教师或学生使用）
本篇文章虽短，但内涵丰富，适合引导学生从以下几个方面进行深入学习：
- 语言赏析：注意文中比喻、拟人等修辞手法的运用。
- 情感体会：结合苏轼当时的处境，体会他面对困境时的乐观心态。
- 哲理思考：通过“何夜无月”的提问，启发学生思考生活中美与发现的关系。
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